Людям з порушеннями зору

Кейс-уроки для старшої школи

Оформлення передплати на кейс-уроки дає можливість користуватися кейсами за вигідною ціною

Зараз ви знаходитесь у розділі, де зібрані всі кейс-уроки для середньої та старшої школи. Кожен кейс розкриває тему уроку максимально з урахуванням всіх сучасних точок зору і всіх ідей, пов'язаних з темою, поєднуючи знання шкільної програми, а також навчаючи практичним навичкам, які потрібні в житті.
Навчання з кейс-уроками збільшує успішність учнів на 80%.

Оформити передплату Ви можете тут:

Кейс-урок «Коник-стрибунець»

Розгорток: 7. Як коник стрибає на таку значну відстань? Про що математику може розповісти траєкторія коника? Як коник та його "родичі" можуть врятувати людство від продовольчої кризи? Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться? Чому коник може навчити сучасних спортсменів?Як "співає" коник? Мета: Познайомитися з важливими фізичними та математичними залежностями на прикладі звичайного коника -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- клас 7 Біологія клас 7 Фізика клас 7 Математика клас 7 Музика клас 7 Спорт клас 7 Мистецтво клас 7 Кулінарія клас 8 Біологія клас 8 Фізика клас 8 Математика клас 8 Музика клас 8 Спорт клас 8 Мистецтво клас 8 Кулінарія клас 9 Біологія клас 9 Фізика клас 9 Математика клас 9 Музика клас 9 Спорт клас 9 Мистецтво клас 9 Кулінарія

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Корали: камінь чи живий організм?»

Розгорток: 7. Що таке корали: камінь, рослина, а, можливо, тварина? Які особливості створення атолів? Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться? Які хімічні і фізичні властивості мають корали? Чому гинуть корали? Яке значення мають корали в природі та житті людини? Мета: Зібрати і системно засвоїти знання з різних областей наук, практик і перспектив за темою корали. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- клас 9 Біологія клас 9 Географія клас 9 Екологія клас 9 Технології клас 9 Хімія клас 9 Основи здоров'я клас 9 Мистецтво / Дизайн клас 10 Біологія клас 10 Географія клас 10 Екологія клас 10 Технології клас 10 Хімія клас 10 Основи здоров'я клас 10 Мистецтво / Дизайн клас 11 Біологія клас 11 Географія клас 11 Екологія клас 11 Технології клас 11 Хімія клас 11 Основи здоров'я клас 11 Мистецтво / Дизайн

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Кохання на 5 континентах»

Розгорток: 7. Скільки «сердець» причаїлося на земній поверхні? Які вулкани "найзакоханіші"? Які крила мали закохані із Південної Америки? Як історія кохання стала поворотною для цілого континенту? Чи можна написати слово «кохання» математичною мовою? Мета: Скласти власне уявлення про такий феномен, як кохання, та знайти власну відповідь на питання: чи є у кохання якась «географічна особливість»? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- клас 5 Географія клас 5 Література клас 5 Геологія клас 5 Зоологія клас 5 Екологія клас 5 Історія клас 5 Математика клас 6 Географія клас 6 Література клас 6 Геологія клас 6 Зоологія клас 6 Екологія клас 6 Історія клас 6 Математика клас 7 Географія клас 7 Література клас 7 Геологія клас 7 Зоологія клас 7 Екологія клас 7 Історія клас 7 Математика

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Кредитна картка»

Розгорток: 6. Як влаштована кредитна картка і як вона працює? Хто вважається власником картки, а хто держателем картки і чому? Як інформацію записують на карту і як її захищають? Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться? Коли з'явилися перші кредитні карти і якими вони були? Як формується їхня ціна? Мета: Дізнатися, як «працює» кредитна картка, її переваги, можливості і перспективи -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- клас 9 Економіка клас 9 Фізика клас 9 Технологія / Хімія клас 9 Інформатика клас 9 Історія клас 9 Бізнес клас 10 Економіка клас 10 Фізика клас 10 Технологія / Хімія клас 10 Інформатика клас 10 Історія клас 10 Бізнес клас 11 Економіка клас 11 Фізика клас 11 Технологія / Хімія клас 11 Інформатика клас 11 Історія клас 11 Бізнес

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Кулінарія майбутнього»

Розгорток: 6. Яку їжу ви уявляєте в майбутньому? Чи впливає їжа на наше здоров’я? Що таке органи травлення? Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться? Що таке молекули і що вони мають спільного з молекулярною кухнею? Які фізичні закони і явища присутні на кухні при приготуванні їжі? Мета: Ознайомити учнів з сучасними винаходами та відкриттями в кулінарії. Виявити зв'язок фізичних явищ та законів, які відбуваються на кухні. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- клас 5 Основи здоров’я клас 5 Хімія клас 5 Фізика клас 5 Футурологія клас 5 Екологія клас 5 Техніка / Технології клас 6 Основи здоров’я клас 6 Хімія клас 6 Фізика клас 6 Футурологія клас 6 Екологія клас 6 Техніка / Технології клас 7 Основи здоров’я клас 7 Хімія клас 7 Фізика клас 7 Футурологія клас 7 Екологія клас 7 Техніка / Технології клас 8 Основи здоров’я клас 8 Хімія клас 8 Фізика клас 8 Футурологія клас 8 Екологія клас 8 Техніка / Технології клас 9 Основи здоров’я клас 9 Хімія клас 9 Фізика клас 9 Футурологія клас 9 Екологія клас 9 Техніка / Технології

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Купюра — пережиток сучасності»

Розгорток: 7. Чи можна за допомогою грошових купюр вивчити географію нашої планети? Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться? Який хімічний склад паперових грошей? Хто зображений на паперових купюрах різних країн світу? Мета: Розширити знання учнів про паперові гроші, їх історію і призначення; розвинути вміння швидко знайти необхідну інформацію за темою; отриматия конкретні знання географії, технології, історії та інших розділів (наведені в розгортках). -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------клас 8 Географія клас 8 Мистецтво клас 8 Хімія клас 8 Технології клас 8 Економіка клас 8 Математика клас 8 Історія / Особистості клас 9 Географія клас 9 Мистецтво клас 9 Хімія клас 9 Технології клас 9 Економіка клас 9 Математика клас 9 Історія / Особистості клас 10 Географія клас 10 Мистецтво клас 10 Хімія клас 10 Технології клас 10 Економіка клас 10 Математика клас 10 Історія / Особистості

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Лабіринти: як знаходити з них виходи»

Розгорток: 7. Які бувають лабіринти і як їх створюють? Які лабіринти «най-най»? Які алгоритми лежать в основі створення лабіринтів? Чи існують «шпаргалки» для їх проходження? Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться? Чи є «лабіринти» в живій природі і як вони працюють? Мета: Розкрити таємниці створення і технології проходження лабіринтів на основі точних наук і закономірностей ------------------------------------------------------------------------------------------------------ клас 9 Історія клас 9 Технології клас 9 Біологія клас 9 Інформатика клас 9 Практичні навички клас 9 Мистецтво клас 9 Квест клас 10 Історія клас 10 Технології клас 10 Біологія клас 10 Інформатика клас 10 Практичні навички клас 10 Мистецтво клас 10 Квест клас 11 Історія клас 11 Технології клас 11 Біологія клас 11 Інформатика клас 11 Практичні навички клас 11 Мистецтво клас 11 Квест

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Мило - краса та користь»

Розгорток: 8. Як «працює» мило? Хіба можна помити руки неправильно? Як милять руки в космосі? Які фундаментальні знання та практичні навички мені стануть у пригоді? Яке мило найгарніше? Чим миються тварини? Мета: Розкрити таємниці такого нам звичного мила, навчитися використовувати усі його властивості. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- клас 5 Основи здоров'я клас 5 Технології клас 5 Екологія клас 5 Астрономія клас 5 Історія / Футурологія клас 5 Мистецтво клас 5 Природознавство клас 5 Бізнес клас 6 Основи здоров'я клас 6 Технології клас 6 Екологія клас 6 Астрономія клас 6 Історія / Футурологія клас 6 Мистецтво клас 6 Природознавство клас 6 Бізнес клас 7 Основи здоров'я клас 7 Технології клас 7 Екологія клас 7 Астрономія клас 7 Історія / Футурологія клас 7 Мистецтво клас 7 Природознавство клас 7 Бізнес клас 8 Основи здоров'я клас 8 Технології клас 8 Екологія клас 8 Астрономія клас 8 Історія / Футурологія клас 8 Мистецтво клас 8 Природознавство клас 8 Бізнес клас 9 Основи здоров'я клас 9 Технології клас 9 Екологія клас 9 Астрономія клас 9 Історія / Футурологія клас 9 Мистецтво клас 9 Природознавство клас 9 Бізнес

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Музика, яка нам до вподоби»

Розгорток: 6. Які існують спільні точки дотику між музикою та математикою? Що таке звук з точки зору фізики? Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться? Яка роль гортані в людському організмі? Чи корисно слухати музику? Звідки можна скачувати музику? Мета: Узагальнити та систематизувати знання про музикальні вподобання сучасної молоді. Пізнати нові напрямки у музиці. Закріпити у дітей основи хорошого музикального смаку. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- клас 5 Музика клас 5 Математика клас 5 Фізика клас 5 Футурологія клас 5 Анатомія клас 5 Інтернет / Інформація клас 6 Музика клас 6 Математика клас 6 Фізика клас 6 Футурологія клас 6 Анатомія клас 6 Інтернет / Інформація клас 7 Музика клас 7 Математика клас 7 Фізика клас 7 Футурологія клас 7 Анатомія клас 7 Інтернет / Інформація клас 8 Музика клас 8 Математика клас 8 Фізика клас 8 Футурологія клас 8 Анатомія клас 8 Інтернет / Інформація клас 9 Музика клас 9 Математика клас 9 Фізика клас 9 Футурологія клас 9 Анатомія клас 9 Інтернет / Інформація

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Мураха та її таємне життя»

Розгорток: 6. Як влаштований «мурашиний світ»? Що дозволяє мурашці бути «успішною» комахою протягом стількох мільйонів років? Хто в мурашнику головний? Як «розмовляють» мурахи? Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться? Якими можуть бути будинки-мурашники? Навіщо нам потрібні роботи-мурахи? Мета: Засвоїти ідеї і знахідки, які природа втілила в мурашках, і дізнатися, які аналоги реалізуються в сучасних людських технологіях ----------------------------------------------------------------------------------------------------- клас 7 Біологія клас 7 Особистісне зростання клас 7 Комунікації клас 7 Наука / Інтелект клас 7 Екологія клас 7 Архітектура клас 8 Біологія клас 8 Особистісне зростання клас 8 Комунікації клас 8 Наука / Інтелект клас 8 Екологія клас 8 Архітектура клас 9 Біологія клас 9 Особистісне зростання клас 9 Комунікації клас 9 Наука / Інтелект клас 9 Екологія клас 9 Архітектура

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату

Кейс-урок «Народні промисли»

Розгорток: 6. Що таке домашнє господарство та які його основні особливості? Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться? Яку роль відіграє домашнє господарство в сучасній економіці? Що таке сімейний бюджет та з чого він складається? Що таке народні промисли? Мета: Сформувати уявлення про ведення домашнього господарства, обов'язки членів сім'ї та сімейний достаток ----------------------------------------------------------------------------------------------------- клас 8 Економіка клас 8 Історія клас 8 Технології клас 8 Географія клас 8 Біологія клас 8 Мистецтво клас 9 Економіка клас 9 Історія клас 9 Технології клас 9 Географія клас 9 Біологія клас 9 Мистецтво клас 10 Економіка клас 10 Історія клас 10 Технології клас 10 Географія клас 10 Біологія клас 10 Мистецтво клас 11 Економіка клас 11 Історія клас 11 Технології клас 11 Географія клас 11 Біологія клас 11 Мистецтво

Для доступу зареєструйтесь або оформіть передплату